Poemas para la Paz. Acrósticos

Carmen Salas

@carmenmoonn

Recurso para Primaria

Internivelar. Poesía

Celebrar el Día de la Paz en el colegio es una de las mayores satisfacciones que viven el alumnado y los docentes en sus centros y aulas. Porque aunque siempre haya quien crea conflictos, en el fondo estos alumnos también quieren tener motivos para la Paz.
Las actividades con este tema siempre son bien acogidas por todos y le ponen ganas y empeño. Cuando ésos alumnos conflictivos asimilan motivos para la Paz, se confortan, se liberan y mejoran aunque les lleve algún tiempo. Y sus compañeros y compañeras, se alegran y les ayudan.

Este curso, y ya en cuarto y después de haber hecho más que pinitos con la poesía, mis alumnos y alumnas están preparados para hacer un poema acróstico con la palabra PAZ, que no es fácil, pues la letra "z" no es prolija en palabras.

DESARROLLO

Charla distendida en torno al significado de la palabra PAZ. La buscamos en el diccionario y comentamos sus acepciones.Anotamos ideas en un borrador, cada alumno y alumna en el suyo.
Buscamos información a través del ordenador, sobre grandes luchadores y luchadoras de la PAZ y las vemos en la PDI.
Comentamos sobre Mahatma Ghandi, Nelson Mandela y madre Teresa de Calcuta.
¿Qué hacemos nosotros por la PAZ? Diálogo sobre sus acciones en torno a contribuir a un ambiente pacífico en el aula, en el recreo, en el comedor escolar...etc. Anotamos en borrador.
¿Qué podemos hacer por la PAZ? Lluvia de ideas acerca de ideas positivas para lograr un entorno agradable para todos. Se anotan.
¿En qué podemos contribuir nosotros por la PAZ en el colegio? Lluvia de ideas en torno a las normas establecidas para la convivencia en clase y con el resto del alumnado del colegio. Se anotan.
¿En qué podemos contribuir nosotros por la PAZ en nuestra propia casa? Recogemos todos los comentarios en el borrador.
En este punto del diálogo, el/la profesor/a expone también su opinión por si algo se ha quedado en el tintero. Anotan también estas ideas.
Dejamos para la siguiente sesión el trabajo a realizar, para que puedan reflexionar.
En esta nueva sesión, buscan palabras en el diccionario que comiencen con "z" que les pueda venir bien para el último verso. Anotan en borrador.
Ya están preparados/as para comenzar su acróstico. Manos a la obra.
Pasan a limpio sus poemas y los ilustran.